开学初每个教研组都进行了集体备课，在集体备课时，大家集思广益，加强理论学习和研究，开展教育教学理论的学习和交流。
教研活动全员参加，教研组长组织签到。组内每一位老师都定目标、定计划、定教研课的开设时间。每周各教研组活动都有预定活动计划，有教研活动的中心主题，教研组长进行教研活动的记录，活动结束后进行教研组活动总结，上交主讲人的讲稿和教研活动材料，所有材料每周及时上报系部负责人。
教研活动周次的开展保证了教学活动的常态化，保证了教学工作的新鲜活力。
